Wychowanie a bezpieczeństwo
Uwaga, dzieci
Oczywistym jest, że bezpieczeństwo dzieci na drodze wymaga specjalnej troski ze strony dorosłych. Wydaje się jednak, że wiedza na temat uwarunkowań zachowań dzieci w ruchu drogowym nie jest już tak powszechna.
Kierowcy i piesi – niektóre zachowania na drodze
Dzieci uczą się bezpiecznych (lub niebezpiecznych) zachowań na drodze obserwując i naśladując zachowania dorosłych.
Rola współpracy rodziców i nauczycieli w skutecznym wspieraniu nastolatków w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami
Pojawienie się zachowań problemowych lub ryzykownych to często moment krytyczny w życiu nastolatka. W takich chwilach potrzebuje on mądrego, przemyślanego działania i wsparcia ze strony opiekunów (rodziców i nauczycieli), aby nie dopuścić do eskalacji tych zachowań i na czas je zatrzymać.
Jak rozmawiać z nastolatkami?
Nastoletnia latorośl bywa trudnym rozmówcą, ale stosowanie się w czasie rozmowy do kilku zasad może znacznie podnieść jakość wzajemnych kontaktów, a tym samym przyczynić się do zachowania i pogłębienia więzi rodzinnych.
To, co chroni nastolatków przed zachowaniami ryzykownymi
Czy można zrobić coś, by dorastające dziecko (mówiąc potocznie) „nie narobiło głupot”, których potem będzie żałowało? Możemy wbudować w niestabilny system funkcjonowania nastolatka bezpieczniki, które mają szanse uchronić go przed ryzykownym, nieodpowiedzialnym zachowaniem – to adekwatne poczucie własnej wartości i umiejętność radzenia sobie z emocjami. Fundamentem tych czynników chroniących jest dobra więź z rodzicem.
Dzieci uczą się przez obserwację
Dziecko lepiej zapamiętuje zachowania rodziców, niż to, co rodzice mówią. Jeżeli rodzic mówi, że coś jest niewłaściwe, ale postępuje w inny sposób, dla dziecka większe znaczenie będzie miało zachowanie mamy czy ojca.
Rola więzi w procesie uczenia się tego, co jest właściwe, a co nie
Zdarza się, że choć tłumaczymy dziecku, jak ma się zachowywać, co jest właściwe, a co nie jest, ono zachowuje się zupełnie inaczej, niż tego oczekujemy. Nie musi to oznaczać, że dziecko nas nie słucha albo robi nam na złość. Małe dziecko np. nie jest w stanie zapamiętać informacji na dłużej, jeśli nie mają one dla […]
Co robić, kiedy nastolatek przekracza granice?
Na liście największych zagrożeń okresu dorastania substancje psychoaktywne z pewnością znajdują się na jej szczycie. Jak najlepiej więc zadbać o bezpieczeństwo nastolatka, kiedy wymyka się już spod rodzicielskiej kontroli? Co robić w sytuacji, kiedy przekroczy granicę i spróbuje alkoholu lub narkotyków? Stosowanie kar na tym etapie może nie przynieść oczekiwanego rezultatu, a wręcz jeszcze bardziej odsunąć nastolatka od rodziców.
Okres dorastania: zdobycze rozwojowe i zadania rozwojowe
Dojrzewanie dziecka przynosi wiele zmian w życiu i nastolatka, i jego rodziców. Zrozumienie tego, co się z nim dzieje, pozwala dorosłym nie tylko umiejętnie wspierać go, ale też ułatwia radzenie sobie z własnym niepokojem czy frustracją.
Rola granic i zasad w relacji z nastolatkiem
Zadajemy sobie często pytania, ile autonomii powinno mieć dziecko. Wraz z dorastaniem zmieniają się przecież jego potrzeby. Staje się coraz bardziej niezależne, musi mieć miejsce na swoje sprawy, na sprawdzanie swoich możliwości. Z drugiej strony cały czas potrzebuje granic, żeby czuć się bezpiecznie, bo nie jest gotowe do podejmowania dorosłego życia.
